科任组教师教研活动——季亭亭老师形体舞蹈课《咯咯咯》
►导入——引导学生通过模仿熟悉的小动物的叫声和通过肢体语言的表达来感悟本节课舞蹈组合中所涉及的基本动作。
用肢体语言来表达小动物们在睡觉觉
跟随老师一起模仿小鸡走路
►开始学习头部小组合了,孩子们跟随教师的节奏做分解练习
►教师巡视纠错,强调提示学生注重正确动作
►提问学生怎样才能将小鸡的动作形象生动的展示出来
►师生共同领悟动作要点
►头部小组合动作形象生动、简单易学,一节课的时间,学生们掌握还不错。季老师总结了学习情况,指出了存在的问题,并布置了课后作业。
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