一种物理实验用的闸刀开关结构的制作方法

本实用新型涉及一种物理实验用的闸刀开关结构。

背景技术：

在高中物理课堂中，经常需要安排电学实验，在电学实验中不可或缺的是闸刀开关，通过闸刀开关完成电路的开或关。

但是现有技术中的闸刀开关不具有电路选择的功能，因此当有多组实验需要分类进行时，需要准备多个电源来配合多个闸刀开关进行供电或断电，操作较为麻烦，浪费课堂时间。

基于上述问题，需要提供一种可以同时配合多套电路，减少装配时间，提升课堂学习效率的物理实验用的闸刀开关结构。

技术实现要素：

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种可以同时配合多套电路，减少装配时间，提升课堂学习效率的物理实验用的闸刀开关结构。

本实用新型是通过以下技术方案来实现的：

一种物理实验用的闸刀开关结构，包括盘体，在所述盘体的轴心位置处设置有一轴心孔，在所述轴心孔内活动设置有一块体，所述盘体的底部设置有导电铜片，所述导电铜片与所述盘体之间配合有螺丝，在所述块体的轴心位置处竖向设置有一插线孔，所述插线孔贯穿所述导电铜片，在所述块体的中部位置处设置有一旋转槽，在所述旋转槽内配合有闸杆，所述闸杆的前、后端面位置处设置有半球形的扣块，所述旋转槽的两侧槽壁位置处设置有配合所述扣块用的扣槽，在所述闸杆的下端固定设置有一铜片，所述铜片的远离块体的一端具有接触片，所述铜片底部远离所述接触片的那一端处锡焊有一导线，所述导线穿入所述插线孔内，所述导线配合所述导电铜片，在所述盘体的底部设置有一连接块，通过该连接块配合有一固定螺丝，所述固定螺丝配合有第一导线，所述第一导线与所述导电铜片之间点焊固定，在所述盘体的顶部环形设置有多个固定块体，在所述固定块体的顶部设置有配合所述闸杆用的槽体，在所述槽体的底部设置有配合所述接触片用的触点，在所述盘体的底部设置有第一连接块，通过该第一连接块配合有第一固定螺丝，所述第一固定螺丝与所述触点之间配合有第二导线。

优选地，在所述盘体的顶部环形设置有多个对应所述固定块体的安装槽，在所述安装槽内设置有标识板。

优选地，所述盘体为绝缘塑料盘体。

优选地，所述导线、第一导线和第二导线均为铜制导线。

本实用新型的有益效果是：本装置在实际使用过程中，可以通过块体支撑闸杆进行选择，通过闸杆旋转后完成接触片和触点的配合，使得本装置可以在多个电路中灵活的切换供电，满足多个电路的实验需要，无需反复的搭建电源电路，提升课堂学习效率，本装置的结构较为简单，成本较为低廉，适合推广使用。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的俯视图；

图2为盘体的仰视图；

图3为闸杆的主视图；

图4为块体的俯视图。

具体实施方式

本说明书中公开的所有特征，或公开的所有方法或过程中的步骤，除了互相排斥的特征和/或步骤以外，均可以以任何方式组合。

本说明书(包括任何附加权利要求、摘要和附图)中公开的任一特征，除非特别叙述，均可被其他等效或具有类似目的的替代特征加以替换。即，除非特别叙述，每个特征只是一系列等效或类似特征中的一个例子而已。

如图1、图2、图3和图4所示的一种物理实验用的闸刀开关结构，包括盘体1，在所述盘体1的轴心位置处设置有一轴心孔101，在所述轴心孔101内活动设置有一块体2，所述盘体1的底部设置有导电铜片3，所述导电铜片3与所述盘体1之间配合有螺丝301，在所述块体2的轴心位置处竖向设置有一插线孔201，所述插线孔201贯穿所述导电铜片3，在所述块体2的中部位置处设置有一旋转槽202，在所述旋转槽202内配合有闸杆4，所述闸杆4的前、后端面位置处设置有半球形的扣块401，所述旋转槽202的两侧槽壁位置处设置有配合所述扣块401用的扣槽211，在所述闸杆4的下端固定设置有一铜片5，所述铜片5的远离块体2的一端具有接触片511，所述铜片5底部远离所述接触片511的那一端处锡焊有一导线512，所述导线512穿入所述插线孔201内，所述导线512配合所述导电铜片3，在所述盘体1的底部设置有一连接块6，通过该连接块6配合有一固定螺丝7，所述固定螺丝7配合有第一导线8，所述第一导线8与所述导电铜片3之间点焊固定，在所述盘体1的顶部环形设置有多个固定块体9，在所述固定块体9的顶部设置有配合所述闸杆4用的槽体901，在所述槽体901的底部设置有配合所述接触片511用的触点911，在所述盘体1的底部设置有第一连接块10，通过该第一连接块10配合有第一固定螺丝11，所述第一固定螺丝11与所述触点911之间配合有第二导线12。

本实用新型中一个较佳的实施例，在所述盘体1的顶部环形设置有多个对应所述固定块体的安装槽(未图示)，在所述安装槽内设置有标识板13。

本实用新型中一个较佳的实施例，所述盘体1为绝缘塑料盘体。

本实用新型中一个较佳的实施例，所述导线、第一导线和第二导线均为铜制导线。

本实用新型的有益效果是：本装置在实际使用过程中，可以通过块体支撑闸杆进行选择，通过闸杆旋转后完成接触片和触点的配合，使得本装置可以在多个电路中灵活的切换供电，满足多个电路的实验需要，无需反复的搭建电源电路，提升课堂学习效率，本装置的结构较为简单，成本较为低廉，适合推广使用。