没有特色文化的学校文化建设相当于没有文化艺术。在小、中、高、大学学校文化建设中，我们将深入挖掘地域性特色文化、校园内的文化属性，并相结合新时代中国教学教书育人的目标口号，以专属性、唯一性为设计概念，在创意造型设计和展示方式上应用艺术的手法和特有的城市语言，打造出与众不同、独具魅力的学校文化建设环境。

学校班级标识牌

建设规划标准规定

1. 多方位

紧紧围绕“让文化教育为文明文化传承和创造服务”的指导思想，从总体规划，布局设计构思、造景创意到材质应用，多方位、多角度、保证学校文化建设环境有重点、有亮点、有内涵、有深度。主题明确、表现多种多样，展示文化艺术的与此同时，做到“引人入胜、发人深思”的文化艺术陶冶效果。

学校文化标识牌

2. 高品位

从主题风格设置、文化艺术节点设计构思到材质选择、施工安装等各阶段均做到高品位的审美标准规定和需要，以展示文化艺术、突显特色文化为目的，打造出稚趣活泼、格调雅致，又不乏稳重大气的文化艺术风格和设计构思品味，保证在具有较强欣赏性的同时，兼具文化艺术的感染力和教育性。

学校标识标牌

3. 低成本

在效果好、品质高的前提条件下，郑州千未以自身数载的学校文化建设环境建设规划工作经验，包括：校园内室内外设计楼道文化导向指示牌设计构思，郑州千未标识以规模化的采购方式和最科学的加工工艺水准，服务承诺客户所有主材及加工工艺均做到国内同行前沿水平，保证为其提供最优的文化艺术产品和服务。 返回搜狐，查看更多