高三家长对孩子心理疏导的方法
孩子上高三了，年龄一天天大了，脾气也一天天见涨。做高三孩子的家长真难啊!”作为高三孩子的家长应该用什么样的沟通心理来和孩子交流，有什么技巧和策略吗?下面是捷登教育老师整理的高三家长如何对孩子进行心理疏导，和捷登教育老师一起探讨一下吧!
高三家长如何对孩子进行心理疏导
一、孩子需要一个宽松的家庭环境
高三的学生往往顶着来自家长、老师、同龄人乃至自身的多方面的巨大压力。巨大的压力使孩子感到焦虑不安，面对这种焦虑不安许多孩子想在家中得到缓解，想在家中得以放松，但他们回到家里，看到家长比他们更紧张、更焦虑。试想：在双方都处在焦虑不安的情绪状态时，冲突与不快就很容易发生，在双方都不理智的情况下，矛盾也会不断升级。
1.首先家长的情绪要稳定。家长的情绪会直接影响孩子的情绪，家长的焦虑也会使孩子更焦虑，因此家长要有一颗平常心，家长情绪的稳定与平常心是与孩子有效沟通的基础与前提。
2.体谅孩子，给孩子放松的时间和机会，这样孩子会感受到你对他的理解、关心和疼爱。
二、给孩子足够的心理空间
在现实生活中不少家长都遇到过类似的情境，遇到这种情形，家长生气、孩子也烦，双方都有怨气，又都感到委屈。那么遇到此类的情形究竟应该怎么做呢?
1.给孩子留下属于自己的心里空间。每个人都需要有自己的空间，尤其高三的学生，他们有太大的压力。因此，家长要让孩子有属于自己的空间，不擅入他们的房间，也不随意闯入他们内心的心灵空间。
2.不过多地询问他们不想说的事。在日常生活中，家长不要咄咄逼人，不要什么都问。如果孩子愿意告诉你，那你一定要认真听他说话并加以珍视。
3.可用一个小纸条给孩子留言，也可以给孩子发条信息，说出自己的感受，表达对孩子的心疼之情。
三、理解并适时鼓励孩子
家长与孩子本人总将现在的成绩、排名和过去进行简单的相比，结果越比越紧张、越比越自卑。在“要考出好成绩”动机过强的情况下学习与考试的效果反而适得其反。
1.理解孩子的心情，给予其逐步调整学习状态的时间，切忌急躁焦虑。
2.接受孩子的现状，降低期望值，并经常检查自己的情绪是否会给孩子带来焦虑、消极的负面影响。
3.每当孩子取得一点一滴的进步都予以及时的表扬和鼓励;多与孩子沟通，共同寻求解决问题的方法。
四、给孩子足够的独立思维空间
高三学生成人感和独立感更加强烈，他们敏感地意识到自身，希望独立行事，而有些家长在家庭中总习惯以权威者和教育者的身份出现，这就必然会有冲突。
1.在教育孩子的问题上，家长一定要达成共识。如果家长的观点不一致，会使孩子无所适从。
2.做旁观者，在学业的整体规划方面、走哪条路、如何选择、大事的取舍方面，发表意见，供孩子参考。
3.在实际生活中，家长应做孩子的顾问、盟友，而不要做经理人。家长要学会聆听，提出建议而不插手干预，这样才能让孩子在学习和生活中感觉更轻松。
你了解改革背后带来的教材、教学、考试各类变化吗？你知道新的高考人才选拔体系之下孩子该何去何从吗？你知道为了社会需要什么样的人才吗？你会给孩子系统规划学业、职业生涯吗？
精英荟萃，大咖云集！这是一场教育界的知识盛宴！
优实力捷登12.12“教育大变革”之青少年学业规划暨核心素养培育高峰论坛欢迎您的到来！ 返回搜狐，查看更多
责任编辑：