急救就是和时间赛跑，据美国近年统计，每年心血管病人死亡数达百万人，约占总死亡病因1/2，而因心脏停搏突然死亡者60-70%发生在院前。尤其正值新冠特殊时期，心脑血管疾病的发病率再度提升。
面对心血管病人，发病后的“黄金四分钟”尤为重要，院前急救为成为抢救的黄金时期，在院前急救中，心肺复苏(CPR)是一个非常重要的手段。CPR是针对骤停的心脏和呼吸采取的救命技术，越早CPR存活率越高。
基于此，很多高校在急救教学方面越来越注重心肺复苏技能的培训。但传统的教学方法只能在模拟人身上进行练习，学生实训的机会较少，从而导致学生在真正面临急救需求时过于慌乱。所以，高校开始引入心肺复苏虚拟仿真实训系统，用VR技术提升学生的实训能力。
如果利用急救护理虚拟仿真技术进行CPR模拟，在虚拟环境中，运用VR技术构建一个全面仿真临床中现实的世界，为医学生提供生动、逼真的学习环境，在虚拟环境模拟给患者进行操作。医护学生可以经历一个完整的心肺复苏急救过程，该模拟内容可以让体验者学会CPR的流程和要点，而且每一步骤的应用更详细到身体相对应部位。
急救护理虚拟仿真实验教学作为学生进入社会的一个过渡，可以让学生提前适应临床工作。提前掌握临床工作的要点，提高临床适应能力，调动学生的积极性。这样当学生进入现实的临床工作中时，就能有准备地对患者进行护理操作，减少因为紧张以及不熟练导致的操作失误。
急救护理虚拟仿真实训从教学和未来工作的真实需求出发，助力医护学生提高实训能力，促进急救发展！